Le métier d’animateur multimédia, poursuit une mission sociale, au-delà de la médiation numérique : éviter que les technologies de l’information ne renforcent les mécanismes d’exclusion et, au contraire, tenter d’exploiter le numérique pour contribuer à l’inclusion sociale des publics les plus fragiles socialement ou économiquement. Depuis les années 2006-2007, l’initiation aux technologies numériques se renforcent par une mission d’éducation critiqueaux médias et d’appropriation des usages.
L’animateur multimédia ne dispose pas d’un statut officiel, l’intitulé animateur multimédia étant souvent assimilé au métier d’animateur socio-culturel, dont il se différencie pourtant fortement par ses activités et missions.
Ce métier se cherche encore profondément entre :
- Des projets de terrain en évolution constante au rythme des usages et de la technologie
- Une formation initiale rarissime (inexistante en Belgique)
- Une réflexion communautaire multiforme
- Un processus de reconnaissance de compétences (validation) embryonnaire en France et inexistant à court et moyen terme en Belgique
L’animateur multimédia accueille, initie, forme et accompagne le public, notamment éloigné de l’internet, dans l’appropriation des usages du numérique et des technologies de l’information.
Il recherche l’appropriation de ces usages et l’autonomisation des apprenants. Il ne limite pas son activité au seul accompagnement technologique, mais aussi pédagogique et humain.
- L’animateur multimédia planifie, prépare et anime des activités de sensibilisation, d’initiation, voire de formation au numérique et aux technologies de l’information
- Il accompagne les participants, non seulement au niveau de la technologie mais aussi d’un usage personnel, raisonné et critique des technologies
- Il déploie des activités d’éducation aux médias
- Il veille sur les technologies, les outils technologiques et les usages
- Il assure la communication de son projet et anime la présence en ligne de son organisation
- Intégré à son environnement et à la vie locale, il contribue activement à dynamique numérique du territoire dans lequel il s’insère.
- Dans les structures de taille réduite, il est chargé de la gestion administrative du projet, voire de sa gestion de projet complète
Concevoir et mettre en œuvre des animations multimédia
- Construire un programme d’animations et d’activités pédagogiques
- Recevoir, informer et orienter le public
- Déployer les activités
- Assurer le suivi administratif des activités
- Assurer le respect des règles de droit, de sécurité et de civilité sur Internet
Assurer la communication externe du projet
- Faire connaître le projet auprès du public
Assurer la gestion technique de l’espace multimédia
- Gérer l’équipement informatique
- Administrer un réseau informatique local
Assumer la gestion du projet
- Assumer la gestion administrative et financière du projet
- Impliquer les mandataires et acteurs publics locaux
- Manager le personnel et les équipes du projet
- Procéder à l’évaluation régulière du dispositif
Contribuer à l’animation locale du territoire
- S’impliquer dans l’écosystème local
- Initier et soutenir l’animation numérique du territoire
Contribuer à l’animation locale du territoire
- S’impliquer dans l’écosystème local
- Initier et soutenir l’animation numérique du territoire
Entretenir et actualiser ses compétences
- Maîtriser les outils informatiques et multimédia
- Gérer sa formation personnelle en large autonomie
- Pratiquer une veille informationnelle sur la technologie, ses usages et l’évolution du métier
- S’inscrire dans une dynamique de réseaux
Etudes
- AFPA- référentiel emploi / Activités et compétences : Animateur(trice) en Technologies de l’informations et de la communication
- DELPRAAT –Animateur multimédia Fiche Technique
- NETPUBLIC – REFERENTIEL METIER – ANIMATEUR MULTIMEDIA
- DUI – REFERENTIEL METIER– ANIMATEUR MULTIMEDIA
- BREVET PROFESSIONNEL – Création de la spécialité « techniques de l’information et de la communication » du brevet professionnel de la jeunesse, de l’éducation populaire et du sport
- Référentiel Professionnel BPJEPS TIC
- USAGES SOCIO-ÉDUCATIFS DES TECHNOLOGIES DE L’INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION (USETIC)
- Le référentiel national du B2i® adultes
- C2i – Enseignant
- FOREM fiche ROME Animateur/animatrice spécialiste d’activités culturelles et techniques
- AWT : Fiche métier
- Dorifor.be – Formation animateur Multimedia
- Cybervillage des Animateurs
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